《计算机组织与系统结构》课程在学校教务处近3年的课堂教学测评中，平均得分为4.60，总体评价为“优秀”。

　　根据学生反馈意见，学生们都认为，本课程任课教师备课认真，对教学内容非常熟悉；上课精神饱满，教学思路清晰，概念说明清楚，教案组织合理、丰富，非常有利于自学，收获很大。学生反馈意见摘录如下：

　　“看到了袁老师的上课风格，才知道，快乐是可以感染的，吐字清晰，风趣幽默，已经成了袁老师上课风格的代名词，能把做学问演绎成一种互动的游戏之乐。课堂上知识的灌输是互动的，是双向的，站在讲台上的不仅仅是老师，还是一个虚心学习的学生，这也最令我感动。……，再多的也不说，只能用更努力的学习来回报这一切。”（刘旭071221070）;

　　“袁老师属于遇到即感三生有幸的不可多得的好老师—备课极认真，常常洋溢出的感染力让我们备受鼓舞，……,“受益匪浅”四个字应该是该课程最好的评价答案了吧”(刘君071221066)；

　　“首先，我要将大二学年中“我最喜欢的老师”奖给袁老师，资料丰富，PPT的内容堪比教科书，对学习帮助很大”（李强071221054）;

　　“知识点表达的很清楚，有问题的时候，袁老师也能热心细致的讲解，绝对是一个令人崇敬的好老师”（高春华071221030）;

　　“教案组织很合理，是所有课程中最详细丰富的，亦有众多自学内容”（葛星071221032）;

　　“就本课程内容而言，我认为对自己帮助是很大的，例如编程上如何提高程序的效率等，同样本课程也是值得动手去做的，所以，我对大三的实验课很期待。”（娄涛071221073）；

　　“南大的学生用自己的教材是很好的，与其他学校的同学说起来时，忽然觉得还是有点小优越。”（李冲071221051）；

　　“表达能力强，可以用最直白最通俗的方式来表述很多复杂的问题，非常便于我们理解相关知识；教案组织好，总是可以有很完整的教学计划和授课方案;授课内容上，前后关联，可以将一个知识多方面联系和扩充，使我们体会到知识的相通性，并有助于我们将多方面知识综合思考，全面贯通地学习，对计算机软/硬件结合等知识有相当高度的认识。”（韩文娟071221035）

　　“上课时相当认真，总是一脸笑容，精神充沛，对我们提出的问题也是来者不拒，对重点内容进行重点讲解和分析。她在上面讲的头头是道，而下面的我们也是听得津津有味。”（陆海涛071221076）

　　“老师备课细致认真，授课内容详细而精致，对于课程内容很好地进行了归纳与总结。教学态度严谨，不放过教材中出现的任何细小的错误，授课过程中始终保持积极而饱满的精神状态，沉稳而又不乏激情。对于所述内容能够清楚而有条理的展现开来，讲课深入浅出，不拘泥于细枝末节，强调自学在学习过程中的重要性。经过将近一个学期的课程学习，对于整个计算机体系有了一个全新的认识，逐步了解了计算机底层的工作原理，能够以一种不同的角度去重新审视与理解计算机，为操作系统等课程的学习提供了相应的基础。”（陈志龙071221015）

　　“袁老师给我们布置了很多作业，种类都不相同，摆脱了题海，又为我们掌握课程提供了很好的机会，并且老师在我们的作业改好后还会为我们细细讲解。”（罗海伟071221078）

　　“老师备课认真，PPT非常华丽，其中还设计了许多小问题供我们思考。”（刘晨071221064）

　　“通过学习这门课，我对计算机硬件方面的知识有了详细的理解，对计算机设计与工作原理不再感到十分神秘，同时对软件设计也有了更深入的理解。”（姜志刚071221042）

　　“老师的讲课风格很自然、流畅，可以看出，老师的备课十分的充分”“课程教授过程中老师一直是精神饱满的，课堂气氛活跃。老师的活力能充分调动学生的积极性，而且，老师的授课也不乏幽默风趣”（成新071221017）

　　“刚才终于复习完，可以总结一下这个课了。感觉算是接受了课程目标的100%吧，呵呵。这个学期这门课总的来说，觉得很成功吧，自己这个学期除了操作系统，就对这个课印象最深了。学到很多有意义的东西。”“真的是一门很有趣很值得学的课程，你也是非常罕见的很认真很负责很nice的老师。感谢一下，也祝这个课程能越来越好！随手写一些，祝老师一切都好！感激之情无以言表！”（蒋炎岩061261008）